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    產(chǎn)品展廳

    產(chǎn)品求購(gòu)企業(yè)資訊會(huì)展

    發(fā)布詢價(jià)單

    化工儀器網(wǎng)>產(chǎn)品展廳>行業(yè)專用儀器及設(shè)備>教育行業(yè)專用儀器>其它教育專用設(shè)備> AI心理咨詢數(shù)字人系統(tǒng)

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    AI心理咨詢數(shù)字人系統(tǒng)

    具體成交價(jià)以合同協(xié)議為準(zhǔn)

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    關(guān)于唯眾

    武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司是中國(guó)IT極簡(jiǎn)教學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)者,也是職教電子信息技術(shù)高水平專業(yè)群實(shí)踐企業(yè)。極簡(jiǎn)教學(xué)理念是讓師生重點(diǎn)關(guān)注解決教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題,而不是技術(shù)的*性問(wèn)題。

    唯眾的優(yōu)勢(shì)

    2012年唯眾將圖形化編程、可視化、低代碼編程等工具應(yīng)用IT教學(xué),讓學(xué)生能夠低門檻學(xué)習(xí)前沿知識(shí)做出企業(yè)級(jí)的應(yīng)用。唯眾還利用3D技術(shù)將綜合布線、智能化安防、物聯(lián)網(wǎng)工程中的大場(chǎng)景進(jìn)行微縮,并與項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行有效銜接,讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境般的體驗(yàn)。院校還可利用唯眾云打通線上線下、營(yíng)造教學(xué)課堂與課外的混合教學(xué)模式,同時(shí)利用唯眾IT極簡(jiǎn)平臺(tái)、工具、豐富的資源模板,能很輕松將大賽與1+X認(rèn)證知識(shí)點(diǎn)融入教學(xué)。

    2014年,唯眾提出了“極簡(jiǎn)教學(xué)”的概念,起初“極簡(jiǎn)教學(xué)”是專門針對(duì)我國(guó)職業(yè)院校電子信息類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)而設(shè)計(jì)的,在經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐探索后,“IT極簡(jiǎn)教學(xué)”已逐步形成了一套科學(xué)完整的職業(yè)教育理論體系,目前唯眾極簡(jiǎn)教學(xué)系列產(chǎn)品已超過(guò)百所院校成功使用。

    極簡(jiǎn)教學(xué)理念是院校應(yīng)面向區(qū)域或行業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),依托原有優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),健全對(duì)接產(chǎn)業(yè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、自我完善的專業(yè)群建設(shè)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)專業(yè)資源整合和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素融合。校企共同研制科學(xué)規(guī)范、國(guó)際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),將物聯(lián)網(wǎng)、樓宇智能化、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等產(chǎn)業(yè)*元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,建設(shè)開(kāi)放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實(shí)踐教學(xué)基地。“IT極簡(jiǎn)教學(xué)”讓信息技術(shù)專業(yè)群核心實(shí)踐課程真正實(shí)現(xiàn)“底層可共享、中層可融合、上層可互選”,讓IT教學(xué)實(shí)訓(xùn)更簡(jiǎn)單。

    迄今為止,共獲得軟件著作權(quán)24項(xiàng),軟件產(chǎn)品10項(xiàng)。獲得ISO9001-2015質(zhì)量管理體系、信息安全管理(ISO27001\BS7799)等認(rèn)證和各類產(chǎn)品品質(zhì)認(rèn)證,公司還被國(guó)家相關(guān)部門認(rèn)定軟件企業(yè)、千企萬(wàn)人支持企業(yè)、產(chǎn)教協(xié)同育人企業(yè)、武漢市大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。公司還獲得通過(guò)國(guó)家認(rèn)定的科技小巨人企業(yè),瞪羚企業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)榮譽(yù)。 唯眾IT實(shí)訓(xùn)解決方案采用“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)型”為指導(dǎo)思想,是國(guó)內(nèi)一家能滿足不同專業(yè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用/網(wǎng)絡(luò)/軟件開(kāi)發(fā)/電子),不同層次(高職、中職、技校、應(yīng)用),不同賽項(xiàng)(網(wǎng)絡(luò)相關(guān)、智能化、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)),五位一體(產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、賽)業(yè)務(wù)型仿真實(shí)訓(xùn)。公司成立以來(lái)積極推動(dòng)教學(xué)改革并參與不層次的產(chǎn)教融合,連續(xù)三年承擔(dān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)骨干教師頂崗 (國(guó)培項(xiàng)目編碼:17112310、17142004、17152004),連續(xù)七年參與各地市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)以及職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽。 在未來(lái),唯眾將不斷完善渠道布局,立志于在范圍內(nèi)提供包括云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、Office考評(píng)訓(xùn)軟件、樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室、虛擬3D仿真實(shí)訓(xùn)、計(jì)算基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)、人工智能等教學(xué)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品和解決方案,讓IT教學(xué)實(shí)訓(xùn)更簡(jiǎn)單。

     

    綜合布線實(shí)訓(xùn)室,物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室,智慧安防實(shí)訓(xùn)室,云計(jì)算/大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室,人工智能實(shí)訓(xùn)室,軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室

    【數(shù)字陪伴 · 精準(zhǔn)疏導(dǎo) · 隨需守護(hù)】

    AI心理咨詢數(shù)字人系統(tǒng)

     

    一、系統(tǒng)定位

    AI心理咨詢數(shù)字人系統(tǒng)以互動(dòng)數(shù)字人為核心,結(jié)合面部識(shí)別、情緒數(shù)據(jù)、心理知識(shí)庫(kù),為用戶提供7×24小時(shí)在線的智能心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù),有效緩解心理咨詢師資源緊張問(wèn)題,讓心理支持觸手可及。

     

    二、核心功能體系

    1.AI心理咨詢對(duì)話

    數(shù)字人基于專業(yè)心理知識(shí)庫(kù),提供共情、傾聽(tīng)、引導(dǎo)式對(duì)話。

    支持自然語(yǔ)言交互,模擬真實(shí)咨詢場(chǎng)景,營(yíng)造安全、可信的傾訴環(huán)境。

    2.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的心理輔導(dǎo)

    系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)取用戶近期情緒波動(dòng)數(shù)據(jù)與心理量表測(cè)評(píng)結(jié)果。

    結(jié)合AI分析,提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化疏導(dǎo)建議與心理調(diào)適方案。

    3.分層可查的咨詢記錄

    支持輔導(dǎo)員、心理咨詢師、管理員、普通用戶四級(jí)權(quán)限查看。

    記錄全程可追溯,便于跟蹤輔導(dǎo)進(jìn)展與效果評(píng)估,同時(shí)保護(hù)用戶隱私。

    4.靈活可配的系統(tǒng)設(shè)置

    數(shù)字人形象與風(fēng)格:可自定義形象、語(yǔ)音、交互風(fēng)格。

    合規(guī)管控:支持開(kāi)啟不合規(guī)言語(yǔ)屏蔽,記錄并分類報(bào)送至AI心理健康分析系統(tǒng)。

    界面與功能配置:靈活適配不同高校的品牌與管理制度要求。

     

    三、系統(tǒng)核心優(yōu)勢(shì)

    • 擬人化交互,有溫度的AI陪伴

    數(shù)字人具備自然表情、語(yǔ)音與回應(yīng)機(jī)制,降低心理求助門檻,提升學(xué)生傾訴意愿。

    • 數(shù)據(jù)融合,輔導(dǎo)更精準(zhǔn)

    結(jié)合實(shí)時(shí)情緒數(shù)據(jù)與歷史測(cè)評(píng)結(jié)果,讓每一次疏導(dǎo)都基于科學(xué)分析,而非泛泛而談。

    • 安全合規(guī),隱私無(wú)憂

    面部識(shí)別僅用于身份驗(yàn)證,對(duì)話內(nèi)容加密存儲(chǔ),支持不合規(guī)言語(yǔ)過(guò)濾與上報(bào),符合校園安全管理要求。

    • 分級(jí)可見(jiàn),協(xié)同守護(hù)

    咨詢記錄在權(quán)限控制下分層可見(jiàn),便于心理教師跟蹤、輔導(dǎo)員協(xié)同、管理員統(tǒng)籌,形成系統(tǒng)化支持網(wǎng)絡(luò)。

    • 7×24小時(shí)服務(wù),隨時(shí)可及

    彌補(bǔ)人工咨詢時(shí)間與人力限制,為學(xué)生提供隨時(shí)可用的心理支持入口,尤其適合夜間、節(jié)假日等關(guān)鍵時(shí)段。

     

    四、應(yīng)用場(chǎng)景

    • 高校心理咨詢室:作為輔助咨詢師,承擔(dān)初步接待、日常傾聽(tīng)、情緒安撫等職能。

    • 宿舍樓或公共空間:設(shè)置自助終端,提供便捷的心理自助服務(wù)。

    • 心理危機(jī)早期干預(yù):通過(guò)日常對(duì)話識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)傾向,及時(shí)推送預(yù)警至人工系統(tǒng)。

    • 心理教育普及:通過(guò)數(shù)字人開(kāi)展心理知識(shí)問(wèn)答、正音引導(dǎo)、放松訓(xùn)練等。

     

    五、我們提供的價(jià)值

    • 對(duì)學(xué)生:獲得隨時(shí)隨地、無(wú)評(píng)判、保密的初步心理支持,減少求助心理負(fù)擔(dān)。

    • 對(duì)心理咨詢師:減輕重復(fù)性、基礎(chǔ)性咨詢壓力,更聚焦于高危機(jī)、深層次個(gè)案。

    • 對(duì)高校管理者:擴(kuò)展心理服務(wù)覆蓋范圍,提升心理健康工作效能,構(gòu)建“AI+人工”協(xié)同服務(wù)體系。




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